Hilmi Irak İlkokulu, öğrencilerin erken yaşta kitapla buluşmasını sağlamak ve okuma kültürünü geliştirmek amacıyla düzenlediği öğrenci–yazar buluşmalarına bir yenisini ekledi. Bu kapsamda yazar Albert Yetkin, okulda öğrencilerle bir araya geldi.
Etkinlikte
öğrenciler, okudukları kitaplar hakkında merak ettikleri soruları yazara
yöneltirken, yazarlık serüveni ve kitapların ortaya çıkış süreci hakkında da
bilgi aldı.
KİTAPLARIN
ARKASINDAKİ EMEĞİ YAKINDAN TANIDILAR
Yazar Albert
Yetkin, söyleşi sırasında kitap yazma süreci, hayal gücünün önemi ve okumanın
bireysel gelişime katkıları üzerine öğrencilerle sohbet etti. Öğrenciler,
yazarla birebir iletişim kurmanın heyecanını yaşarken, kitapların yalnızca
okunacak metinler değil, emek ve düşünce ürünü olduğunu da yakından tanıma
fırsatı buldu.
OKUMA
ALIŞKANLIĞINA KATKI SAĞLIYOR
Etkinliğe
ilişkin değerlendirmelerde bulunan Hilmi Irak okulu Müdür Yardımcısı Burak
Çakar, öğrenci–yazar buluşmalarının çocukların gelişiminde önemli bir rol
oynadığını vurguladı.
Çakar,
“Öğrencilerimizin küçük yaşlardan itibaren kitaplarla güçlü bir bağ kurmasını,
okuma alışkanlığı kazanmasını ve hayal dünyalarını geliştirmesini çok
önemsiyoruz. Bu tür etkinlikler, çocuklarımızın düşünme becerilerini
geliştirmelerine ve kendilerini daha rahat ifade etmelerine önemli katkılar
sunuyor.” dedi.
ÖĞRENCİLERDEN
YOĞUN İLGİ
Etkinlik
boyunca öğrencilerin gösterdiği ilgi ve heyecanın kendilerini mutlu ettiğini
ifade eden Çakar, “Yazar–öğrenci buluşması sayesinde öğrencilerimiz, merak
ettikleri soruları doğrudan yazara sorma imkânı buldu. Bu ilgi, doğru yolda
olduğumuzu gösteriyor.” ifadelerini kullandı.
KÜLTÜREL VE
EĞİTSEL ETKİNLİKLER SÜRECEK
Müdür
Yardımcısı Burak Çakar, açıklamasının sonunda yazar Albert Yetkin’e
katkılarından dolayı teşekkür ederek, okul olarak kültürel ve eğitsel
faaliyetleri artırarak sürdürmeyi hedeflediklerini belirtti.
Hilmi Irak
İlkokulu’nda gerçekleştirilen etkinlik, öğrenciler ve öğretmenlerin katılımıyla
hatıra fotoğrafı çekilmesiyle sona erdi.
ÖĞRENCİ–YAZAR BULUŞMALARI DEVAM EDİYOR